هل يمكننا وضع ملفات تعريف الارتباط؟ هكذا يمكننا أن نقدم لك أفضل تجربة على الموقع! من خلال النقر على "موافق"، فإنك توافق على استخدام جميع ملفات تعريف الارتباط كما هو موضح في بيان الخصوصية الخاص بنا.

نويلا، المعلمة ومرشدة الرياضة، تتحدث عن شغفها بالتعليم وصنع التأثير في الصف
نوِيلا هي معلمة تربية بدنية ومرشدة في مدرسة بورتوس ميريديم، لكنها قبل كل شيء صانعة تأثير شغوفة. عملها يتجاوز مجرد التدريس؛ فهي تريد أن يكون لها أثر حقيقي في حياة طلابها: "أريد أن يشعر طلابي بأنهم مرئيون وأن يخرجوا أفضل ما لديهم."
ما الذي تعتبرينه مهماً لتوصيله للطلاب؟
"أعتقد أن الأهم هو أن أُري الطلاب أنهم قادرون فعلاً على إحداث تأثير إيجابي. العلاقة التي أبنيها معهم تحتل مكانة عالية بالنسبة لي. أكثر ما يسعدني هو رؤية مدى تعبيرهم العفوي عن أنفسهم وكيف يكتشفون قوتهم الخاصة."
"من الرائع حقاً رؤيتهم ينمون"
كيف كانت تجربتك مع Take Over؟
"لقد كانت تجربة رائعة وأتمنى أن تتكرر عدة مرات في السنة. الطاقة التي رأيتها خلال Take Over كانت معدية، لأن الطلاب كانوا متحمسين للغاية واستمتعوا حقاً بصنع التأثير. في فترة الظهيرة قدمت درساً عن الصحة، وقد وجدته سهلاً جداً بفضل العرض التقديمي الواضح واستخدام مقاطع الفيديو لجذب الانتباه."
ما الذي تعتقدين أن الطلاب سيأخذونه من هذا اليوم؟
"لم يوسع الطلاب رؤيتهم فقط، بل تعلموا أيضاً مدى أهمية المثابرة، خاصة عندما يواجهون الصعوبات. أكثر ما أعجبني هو كيف دعم الطلاب بعضهم البعض. لقد كانت درساً في عدم الاستسلام حتى عندما تصبح الأمور صعبة."
ماذا قدمت لكم Young Impact؟
"Young Impact قدمت لنا بالتأكيد الإلهام، وساعدت معلمينا في تنظيم هذا اليوم وخلقت رابطاً قوياً. كان واضحاً أن Young Impact لم تفهم فقط المعلمين، بل أيضاً الطلاب. لقد خلقوا بيئة آمنة يمكن للطلاب فيها التعبير عن أنفسهم وصنع التأثير. بالإضافة إلى ذلك، كانت المنظمة على نفس الموجة مع المعلمين والطلاب."
"Young Impact خلقت بيئة يمكن للطلاب فيها التعبير عن أنفسهم وصنع التأثير"
الخلاصة: يوم ملهم
"بشكل عام، كان Take Over يوماً ملهمًا ساهم كثيراً في تطوير الطلاب. كان من الرائع رؤية كيف حول الطلاب أفكارهم الخاصة إلى أفعال."
"لقد سعوا حقاً لتحقيق أهدافهم وصنعوا الفرق"
حقوق النشر © بورتوس ميريديم | الموقع الإلكتروني: Pencilblocks | تصميم الموقع: Pencilpoint - مبدعون في الشكل والمحتوى